前言
在迈向22世纪当儿，也就是大马教育情势激烈演变的开始, 从2003年由教育部所颁布的学前教育课程纲要，我们深深的体会到大马学前教育将会以十倍的速度往开放式教育的方向发展。若我们还在依赖以传统教学方式来生存, 相信在不久的将来也会开始受到相当程度的冲激。因此一场撼动传统教育、教材与教学法的学习革命即将开始。
在这种迫切的情境下，学前教育不再是千篇一律或枯燥的填鸭式；相反的它将会是充满灵活性、创意及依据各孩子独特发展阶段的开放式教育。也就是说，学习已是一种以孩子为主导，依据孩子的生活经验与背景，以多元化及创意的方式来进行教学，同时也为孩子早期品格教育奠定稳固的基础，以面对未来更具挑战的世界。让我们的孩子在这种大转变的趋势里，更建全的成长吧！
德能拓幼教机构咨询顾问的工作理念-----------------------------------
我们坚信为孩子建立一个属于他们的学习空间，以促进幼儿之身心健康与平衡发展，并配合我国教育部学前教育课程纲要，塑造德能（品德与才能）并重的儿童。
咨询范围---------------------------------------------------------
1. 幼儿园注册申请计划书
2. 幼儿园的教育目标及定位
3. 幼儿园的教学形态及评估
4. 幼儿园的营养教育及规划
5. 幼儿园的健康安全
6. 幼儿园的环境规划及运用
7. 幼儿园的亲职教育及家庭与社区的社会资源运用
8. 幼儿园的评鉴
9. 幼儿园的宣传策略
10. 幼儿园的行政管理
培训工作--------------------------------------------------------
园长培训：行政管理，人力资源管理（薪金调整），资源分配及预算，更新准证手续，幼教课程纲要。
师资培训：教室管理，角落设计，评估报告，创意与活泼教学。
家长交流：幼儿情绪管理，亲子阅读，亲子手册。
费用-----------------------------------------------------------
• 费用将依据园所的大小及所涉及的咨询范围来设定。
• 德能拓将以四个阶段进行咨询服务：
第一阶段服务：幼儿园教育理念设定，办学方针，环境规划及运用。
第二阶段服务：幼儿园的教学形态及评估，行政管理，园长与师资培训。
第三阶段服务：教室管理，角落设计，幼儿园的评鉴与宣传策略。
第四阶段服务：幼儿园的营养教育及规划，亲职教育及家庭与社区的社会资源运用。
我们将会.....----------------------------------------------------
• 进行“改善”及“提升”的工作，让幼儿园依据儿童发展为中心，以全新的面貌来呈现出开放教育的特质。
• 提供最新教育部所指定的学前教育课程纲要及评估指南。
• 介绍如何采用ISO 901：2001以提升行政效率及达至品质管理，同时以更省时的方法来操作日常业务的运作。
• 依据幼儿园所需，给予适当的指引及资源；从而落实全面及开放的教育制度。
• 建议如何更有效的宣传方式，让社会各阶层人士了解贵幼儿园所进行的教学活动及办学方针。
• 提供电话上的援助，您可以在早上九时至下午五时候拨电向咨询小组询问或要求解答各方面的难题。
• 不定期的邮寄一些相关的教学个案及活动给贵幼儿园老师，以更新目前原有的资料，提升老师教学资源及经验。
• 定期拜访幼儿园，同时进行培训工作，园所可依据本身所需要，设定相关培训课程，或由咨询小组建议适当的培训课程。
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